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Handlungsorientierter Mathematikunterricht - Ein Konzept für mehr Motivation und Erfolg ab Klasse 9 (Achmus, Annette)
Handlungsorientierter Mathematikunterricht - Ein Konzept für mehr Motivation und Erfolg ab Klasse 9 , Als Mathematiklehrkraft stehen Sie oft vor einer Klasse, in der Sie nur mit wenigen aktiven und interessierten Schülerinnen und Schülern arbeiten können. Denn viele Lernende sind wenig motiviert; sie halten sich für mathematisch wenig begabt oder sogar für hoffnungslose Fälle. Leider ist Mathe für viele immer noch ein rotes Tuch. Hier setzt Handlungsorientierung im Mathematikunterricht an. Das Buch zeigt, wie Sie Ihren Unterricht handlungsorientiert gestalten und so besser an den Bedürfnissen Ihrer Schüler/-innen ausrichten können. Dadurch steigern Sie deutlich die Motivation der Lernenden und verbessern ihre Erfolgschancen. Neben der theoretischen Grundlegung erhalten Sie viele praktische Anregungen in realen Klassensituationen mit unterschiedlichen Lerninhalten, die Sie auf Ihren eigenen erfolgreichen, handlungsorientierten Unterricht übertragen können. Aus dem Inhalt: Kompetenzentwicklung Konstruktivistischer Ansatz Lernprozessförderung Erkenntnisförderung Zentrierung auf die Schüler/-innen Modellbildung Methoden Dokumentation der Lernprozesse Erarbeitung von Lernsituationen Technologieeinsatz Leistungsbewertung , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20230306, Produktform: Kartoniert, Autoren: Achmus, Annette, Seitenzahl/Blattzahl: 248, Keyword: Handlungsorientierung im Mathematikunterricht;Ein Konzept für mehr Motivation und Erfolg für Lernende ab Klasse 9;Mathematik;Pädagogik, Fachschema: Mathematik / Didaktik, Methodik~Bayern~Niederbayern~Oberbayern~Rheinland-Pfalz~Saarland~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Pädagogik / Schule, Fachkategorie: Weiterführende Schulen, Region: Berlin~Brandenburg~Mecklenburg-Vorpommern~Sachsen-Anhalt~Sachsen~Thüringen~Bayern~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein, Bildungszweck: Für die Grundschule~Für die Gemeinschaftsschule~Für die Kooperative Gesamtschule~Für die Mittelschule~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Realschule plus~Für die Regelschule~Für die Regionale Schule / Regionalschule~Für die schulartunabhängige Orientierungsstufe~Für die Sekundarschule~Für die Werkrealschule / Hauptschule~Für das Gymnasium~Für die Hauptschule~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Lernen, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Mathematik, Thema: Verstehen, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen Pdagogik, Warnhinweis für Spielzeuge: Keine Warnhinweise, Länge: 297, Breite: 213, Höhe: 17, Gewicht: 740, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 35.50 € | Versand*: 0 € -
Perspektiven
Perspektiven
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Neue Perspektiven
Neue Perspektiven
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Perspektiven auf Stoffgeschichte
Perspektiven auf Stoffgeschichte , Seit gut einem Jahrzehnt ist ein wachsendes Interesse an der Geschichte einzelner Stoffe zu verzeichnen: Es gibt Studien zu Kohle, Salz oder Baumwolle, aber auch zu komplexen Stoffprodukten wie Kunststoffen oder Kokain. Das geschichtswissenschaftliche Interesse an Stoffen ist zwar keineswegs neu, aber die Perspektiven haben sich in den letzten Jahren unter dem Eindruck einer neuen Debatte über »Materialität« erheblich gewandelt. Die Beiträger*innen bündeln aktuelle Debatten und arbeiten Umrisse einer Stoffgeschichte heraus. Sie liefern damit erstmals einen Einblick in Methoden und Praktiken des Forschungsfeldes - und geben Perspektiven für die Zukunft. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 202310, Produktform: Kartoniert, Beilage: Kt, Titel der Reihe: Histoire#212#, Redaktion: Haumann, Sebastian~Roelevink, Eva-Maria~Thorade, Nora~Zumbrägel, Christian, Seitenzahl/Blattzahl: 258, Abbildungen: 5 SW-Abbildungen, Themenüberschrift: HISTORY / Social History, Keyword: Active Ingredient; Cultural History; Economic History; Economy; Environmental History; Fabric; Geschichtstheorie; Geschichtswissenschaft; Global History; Globalgeschichte; History; History of Knowledge; History of Medicine; History of Technology; Kulturgeschichte; Materiality; Materialität; Medizingeschichte; Raw Material; Rohstoff; Science; Stoff; Stoffgeschichte; Substance History; Technikgeschichte; Theory of History; Umweltgeschichte; Wirkstoff; Wirtschaft; Wirtschaftsgeschichte; Wissenschaft; Wissensgeschichte, Fachschema: Geschichte / Theorie, Philosophie~Technik / Geschichte, Museen, Sehenswürdigkeiten, Fachkategorie: Geschichte: Theorie und Methoden~Technikgeschichte, Warengruppe: HC/Geschichte/Sonstiges, Fachkategorie: Sozial- und Kulturgeschichte, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Transcript Verlag, Verlag: Transcript Verlag, Verlag: Gost, Roswitha, u. Karin Werner, Länge: 222, Breite: 147, Höhe: 19, Gewicht: 408, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Alternatives Format EAN: 9783839468944, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0050, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 38.00 € | Versand*: 0 €
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Was sind die wichtigsten Faktoren für berufliches Fortkommen und persönlichen Erfolg?
Die wichtigsten Faktoren für berufliches Fortkommen und persönlichen Erfolg sind harte Arbeit, Engagement und die Bereitschaft, sich kontinuierlich weiterzuentwickeln. Networking und Beziehungen zu anderen Menschen spielen ebenfalls eine wichtige Rolle, um Chancen zu erkennen und zu nutzen. Zudem ist es wichtig, Ziele zu setzen, fokussiert zu bleiben und sich nicht von Rückschlägen entmutigen zu lassen.
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Wie kann man den Aufstieg in verschiedenen Lebensbereichen wie Karriere, persönliche Entwicklung und spirituelles Wachstum erreichen?
Um in verschiedenen Lebensbereichen wie Karriere, persönlicher Entwicklung und spirituellem Wachstum aufzusteigen, ist es wichtig, klare Ziele zu setzen und sich kontinuierlich weiterzuentwickeln. Dies kann durch lebenslanges Lernen, das Knüpfen von Beziehungen zu Mentoren und das Streben nach neuen Herausforderungen erreicht werden. Zudem ist es entscheidend, sich selbst zu reflektieren, Hindernisse zu überwinden und eine positive Einstellung beizubehalten. Schließlich ist es wichtig, sich Zeit für Selbstfürsorge und Achtsamkeit zu nehmen, um ein ausgewogenes und erfülltes Leben zu führen.
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Welche Möglichkeiten bieten sich in den Bereichen Bildung, Karriere und persönliche Entwicklung an, um die Chancen auf Erfolg und Wachstum zu maximieren?
Um die Chancen auf Erfolg und Wachstum zu maximieren, ist es wichtig, eine solide Bildung zu erlangen. Dies kann durch formale Ausbildungen, Weiterbildungen oder Selbststudium erreicht werden. Zudem ist es entscheidend, sich beruflich weiterzuentwickeln, sei es durch den Aufstieg in der Hierarchie, die Entwicklung neuer Fähigkeiten oder die Erweiterung des beruflichen Netzwerks. Persönliche Entwicklung spielt ebenfalls eine wichtige Rolle, da sie dazu beiträgt, Selbstvertrauen, Resilienz und emotionale Intelligenz zu stärken. Darüber hinaus können Mentoren, Coaches oder Berater dabei helfen, die persönliche und berufliche Entwicklung zu fördern und die Chancen auf Erfolg und Wachstum zu maximieren.
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Welche Möglichkeiten bieten sich in den Bereichen Bildung, Karriere und persönliche Entwicklung an, um die Chancen auf Erfolg und Wachstum zu maximieren?
Um die Chancen auf Erfolg und Wachstum zu maximieren, ist es wichtig, in Bildung zu investieren, sei es durch formale Ausbildungen, Kurse oder Selbststudium. Zudem können gezielte Karriereplanung und regelmäßige Weiterentwicklung der eigenen Fähigkeiten und Fertigkeiten die beruflichen Chancen erhöhen. Persönliche Entwicklung, wie zum Beispiel das Erlernen neuer Fähigkeiten, die Förderung von Selbstvertrauen und die Entwicklung von emotionaler Intelligenz, kann ebenfalls dazu beitragen, die Chancen auf Erfolg und Wachstum zu maximieren. Nicht zuletzt ist es wichtig, sich ein starkes Netzwerk aufzubauen und Beziehungen zu pflegen, um von den Erfahrungen und Ressourcen anderer zu profitieren.
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Diese Radioblende reduziert den vorhandenen Einbauschacht auf ISO Norm, passend für al...
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Tierisch klasse!
Eine coole Schulgeschichte | Geschenk zur Einschulung Mit tierischem Vergnügen auf den ersten Schultag warten– Schule ist nur ein Toröö entfernt Als ein Ballon auf dem Dorfplatz landet, sind die Bewohner von Tierlingen in heller Aufruhr! Denn auf dem Ballon sind seltsame Zeichen. Elefantin Elfriede ist sich sicher: Die Menschen schicken ihnen eine Nachricht. Sind sie in Not und brauchen die Hilfe der tapferen Gänse Walter und Walter? Wollen sie Kuh Nigunde zur Prinzessin krönen? Oder haben sie Berge von leckerer Leberwurst für Katze Miau-Miau entdeckt? Ganz klar: Um das Geheimnis zu lüften, müssen die Tierlinger lesen lernen! Und so stampfen Elfriede und Co. im Handumdrehen die coolste Schule aller Zeiten aus dem Boden... Die Einschulung ist ein besonderes Ereignis im Leben eines jeden Kindes, ob Menschen- oder Tierkind. Und so fiebern auch die Freunde aus Tierlingen dem Tag entgegen, an dem sie ihre Schultütenöffnen und endlich lesen lernen werden. Dabei zeigen sie, dass neben Vorfreude auch Unsicherheit undÄngste Gefühle sind, die beim ersten Tag in der Schule mitschwingen können. Diese Emotionen gehören genauso dazu. Am Ende beweist sich durch den Zusammenhalt der Klasse und einer elefantastisch netten Lehrerin, dass die Sorgen unbegründet sind: Denn Schule, mit so tollen Klassenkameraden wie den Tierlingern, ist ein ziemlich„kuhler“ Ort! Ein charmant erzähltes Kinderbuch zum Vorlesen ab 4 Jahren, das mit tierischem Witz und ulkigen Illustrationen Kindern und Erwachsenen Freude auf den Schulstart macht.
Preis: 13.00 € | Versand*: 3.95 € -
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Federhalter für Mercedes C-Klasse und E-Klasse
ideal geeignet zur sicheren Montage und Demontage von Mc Pherson Federbeinen in Verbindung mit Federspanner 500.8625 erforderlich beim Stoßdämpfer- oder Schraubenfedernwechsel Federhalter Adapter werden mittels kräftigen Bolzen abgesichert geschmiedet und vergütet Spezial-Werkzeugstahl Anwendungsgebiete: Mercedes C-Klasse (W204-205) und E-Klasse (W207)
Preis: 326.30 € | Versand*: 0.00 €
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Kann man nach der 11. Klasse G8 auf ein berufliches Gymnasium wechseln?
Ja, es ist möglich, nach der 11. Klasse G8 auf ein berufliches Gymnasium zu wechseln. Allerdings kann es sein, dass nicht alle Fächer und Leistungen anerkannt werden und man eventuell in bestimmten Fächern aufholen muss. Es ist ratsam, sich direkt an der Schule zu informieren, auf die man wechseln möchte, um genaue Informationen zu erhalten.
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Kann ich nach der 9. Klasse Gymnasium auf ein berufliches Gymnasium wechseln?
Ja, es ist möglich, nach der 9. Klasse Gymnasium auf ein berufliches Gymnasium zu wechseln. Dies hängt jedoch von den spezifischen Regelungen und Voraussetzungen des jeweiligen beruflichen Gymnasiums ab. Es ist ratsam, sich direkt an der Schule zu informieren, um genaue Informationen zu erhalten.
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Wie kann man durch Karriere-Coaching sein berufliches Potenzial optimal entfalten und die eigenen Karriereziele erreichen?
Durch Karriere-Coaching kann man seine Stärken und Schwächen besser kennenlernen und gezielt an ihnen arbeiten. Ein Coach kann dabei helfen, realistische Ziele zu setzen und Strategien zu entwickeln, um sie zu erreichen. Durch regelmäßige Sitzungen und Feedback kann man sein berufliches Potenzial optimal entfalten und erfolgreich seine Karriereziele verfolgen.
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Wie wechsle ich von der 11. Klasse auf einem allgemeinbildenden Gymnasium auf ein berufliches Gymnasium in die 12. Klasse G9?
Um von der 11. Klasse auf einem allgemeinbildenden Gymnasium auf ein berufliches Gymnasium in die 12. Klasse G9 zu wechseln, solltest du dich zunächst bei dem beruflichen Gymnasium deiner Wahl über die genauen Aufnahmebedingungen informieren. In der Regel benötigst du eine Empfehlung deiner aktuellen Schule sowie gute Noten in den relevanten Fächern. Es kann auch sein, dass du eventuell eine Eignungsprüfung absolvieren musst.
* Alle Preise verstehen sich inklusive der gesetzlichen Mehrwertsteuer und ggf. zuzüglich Versandkosten. Die Angebotsinformationen basieren auf den Angaben des jeweiligen Shops und werden über automatisierte Prozesse aktualisiert. Eine Aktualisierung in Echtzeit findet nicht statt, so dass es im Einzelfall zu Abweichungen kommen kann.